Percepção de analistas financeiros acerca do EBITDA: Uma pesquisa qualitativa utilizando estudo de casos

Authors

  • Antonio Saporito Universidade Federal de São Paulo-UNIFESP
  • Marcelo Rabelo Henrique Universidade Nove de Julho
  • Sandro Braz Silva Universidade Federal de São Paulo UNIFESP
  • Wendell Alves Soares Universidade Nove de Julho

DOI:

https://doi.org/10.51923/repae.v1i1.9

Keywords:

EBITDA, Analistas Financeiros, Desempenho Profissional

Abstract

O objetivo geral desta pesquisa é compreender o grau de conhecimento do EBITDA de analistas financeiros que trabalham nos mercados financeiro e de capitais no Brasil. Para tanto, realizou-se  pesquisa de campo através de um roteiro de entrevistas semi-estruturadas (protocolo de pesquisa) com  cinco analistas atuantes no mercado financeiro brasileiro. A análise destas entrevistas tornou possível concluir que, no geral, o grau de conhecimento dos analistas financeiros entrevistados em relação ao indicador EBITDA é bom. Além disso, foram detectadas respostas divergentes entre a percepção destes sujeitos com a teoria, o que pode prejudicar o desempenho profissional dos analistas financeiros ao utilizarem o EBTIDA para suas conclusões e decisões.

 

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Author Biographies

Antonio Saporito, Universidade Federal de São Paulo-UNIFESP

Professor Doutor Adjunto II da Escola Paulista de Política, Economia e Negócios EPPEN da Universidade Federal de São Paulo UNIFESP

Marcelo Rabelo Henrique, Universidade Nove de Julho

Doutorando e Professor da Universidade Nove de Julho

Sandro Braz Silva, Universidade Federal de São Paulo UNIFESP

Doutorando pela Universidade Mackenzie e Professor da Escola Paulista de Política, Economia e Negócios EPPEN da Universidade Federal de São Paulo UNIFESP

Wendell Alves Soares, Universidade Nove de Julho

Mestrando pela FMU e Professor da Universidade Nove de Julho

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Published

2015-10-04

How to Cite

Saporito, A., Rabelo Henrique, M., Braz Silva, S., & Soares, W. A. (2015). Percepção de analistas financeiros acerca do EBITDA: Uma pesquisa qualitativa utilizando estudo de casos. Journal of Teaching and Research in Administration and Engineering, 1(1), 79–96. https://doi.org/10.51923/repae.v1i1.9

Issue

Vol. 1 No. 1 (2015)

Section

Artigos

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